Урок на свіжому повітрі та фотографування дає можливість розширювати знання учнів про різноманітність природи; розвивати вміння групувати об'єкти неживої та живої природи, порівнювати об'єкти живої та неживої природи з метою виявлення відмінностей між ними; формувати поняття «рукотворні тіла»; розвивати пізнавальну активність учнів, увагу, кмітливість, мовлення та мислення; сприяти вихованню дбайливого ставлення до природи.
Фотоальбом підготував Макаренко Артем.
Джерела:
https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-prirodoznavstva-zhiva-i-nezhiva-priroda-2503.html
https://vseosvita.ua/library/ziva-i-neziva-priroda-rukotvorni-tila-konspekt-uroku-19808.html
