З давніх-давен скарбницею духовного багатства, що поєднує минуле, сучасне і майбутнє, є книга. А вчасно прочитана книга – величезна удача. Вона здатна змінити життя, бути кращим другом і наставником. Тож недарма в народі кажуть, що людина перестає мислити, коли перестає читати.
Пам’ятки людської думки накопичувалися саме в бібліотеці упродовж багатьох століть.
Вже не перший рік наша бібліотека проводить акцію «ПОДАРУЙ БІБЛІОТЕЦІ КНИГУ». В кожного з нас вдома є книги, які ми вже прочитали і можемо поділитись ними з іншими людьми, які захоплюються читанням.
Першокласники перші приєдналися до цієї акції. Дякуємо вам!
Художньо-естетичний аспект виховної роботи знайшов свою реалізацію в участі нашого класу в різноманітних заходах, проведенні загальноосвітніх шкільних свят. Зараз ми готуємося до Дня вчителя.
Перебуваючи на вулиці й ставши учасником дорожньо-транспортного руху, варто чітко виконувати правила дорожнього руху:
рухатися по тротуарах і пішохідних доріжках, притримуючись правого боку;
за межами населених пунктів, рухаючись узбіччям чи краєм проїжджої частини, йти назустріч руху транспортних засобів;
переходити проїжджу частину тільки по пішохідних переходах, зокрема, підземних і наземних, а у разі їх відсутності – на перехрестях по лініях тротуарів або узбіч;
у місцях із регульованими рухами, варто керуватися тільки сигналами регулювальника чи світлофора;
виходити на проїжджу частину із-за транспортних засобів, упевнившись, що не наближаються інші транспортні засоби;
чекати на транспортний засіб тільки на посадкових майданчиках (зупинках), тротуарах, узбіччях, не створюючи перешкод для дорожнього руху;
на трамвайних зупинках, не обладнаних посадковими майданчиками, можна виходити на проїжджу частину лише з боку дверей і тільки після зупинки трамвая;
у разі наближення транспортного засобу з увімкненим проблисковим маячком червоного або синього кольору, чи спеціальним звуковим сигналом, треба утриматися від переходу проїжджої частини або негайно залишити її;
категорично заборонено вибігати на проїжджу частину, влаштовувати на ній або поблизу неї ігри, переходити проїжджу частину поза пішохідним переходом або встановленими місцями;
по проїжджій дорозі на велосипеді рухатися мож
... Читати далі »
Емблемою Міжнародного дня миру, є білий голуб з оливковою гілкою. Уперше цей символ був представлений на Всесвітньому конгресі прихильників миру, що проходив у Парижі в 1949 році.
З нагоди Міжнародного дня миру хочемо привітати вас цим невеликим віршем:
Це свято присвячено зміцненню ідеалів миру як усередині держав і народів, так і між ними. Це день припинення вогню і відмови від насильства, осмислення проблем миру, обміну інформацією та практичним досвідом діяльності щодо його досягнення.
Поговоримо з дітьми про красу нашої країни, її неосяжні простори, людей, що живуть поруч з нами, і про те, як треба берегти й захищати Батьківщину. Зараз у нашій країні, мабуть, усі розуміють, наскільки крихкий і уразливий мир, як і чому його потрібно берегти, тож варто поговорити про захисників Батьківщини, поміркувати разом, як кожен з нас може допомогти їм.
Ти .... творчий, талановитий, маєш хист до танців, фанатієш від усього, пов'язаного з хореографією і пластикою? Тоді тобі сюди!!! Кожен вівторок та середу о 15.00 в 24 аудиторії Миргородської ЗОШ І-ІІІ ступенів №7 проходять заняття.
Творча майстерня. 5 клас. Створення лепбуків на уроці природознавства на тему: «Внесок видатних вчених-натуралістів у вивчення природи». Учитель – Маркович Л.М.
Творча майстерня. 7 клас. Вчитель Маркович Л.М. Урок фізики на тему: "Фізичні величини, фізичні явища". Створення лепбуків
Мета уроку – ввести поняття «вимірювання, фізичні величини, одиниці фізичних величин». Ознайомити учнів зі структурою Міжнародної системи одиниць. Розглянути, як утворюються кратні та частинні одиниці. Розвивати алгоритмічне мислення, пам’ять, увагу, творчість, фантазію. Виховувати працьовитість, акуратність.
Творча майстерня. 6 клас. Математика. Створення чарівних істот із НСД та НСК. Тема уроку: "Знаходження найменшого спільного дільника та найбільшого спільного кратного". Вчитель Маркович Л.М.
Мета уроку – узагальнити та систематизувати знання учнів з теми «Подільність натуральних чисел»; закріпити навички розв’язування задач і вправ на використання ознак подільності, знаходження НСК та НСД чисел; виховувати відповідальність та дисциплінованість. Розвивати творчість і фантазію
5 клас, природознавство. Практична робота №1 на тему «Джерела знань про природу». Кожен обирає природознавчий музеї та виставки світу, створює на нього посилання і описує, що він там побачив, і що сподобалося.
Classtime — це онлайн-помічник вчителя, що збагачує урок миттєвою візуалізацією рівня розуміння та прогресу усього класу в живому часі. Раніше сервіс називався GoPollock і ми вже писали про те, як його можна використовувати на уроках.
Наприклад, швидко перевіряти знання учнів, залучати дітей до командної роботи, працювати над помилками, зробити свою підготовку до уроку набагато ефективнішою.
Мета уроку - познайомити учнів з конвекцією як одним зі способів передачі енергії в рідинах і газах; показати значення конвекції в житті людини; познайомити учнів з випромінюванням як одним зі способів теплопередачі; установити особливість процесу випромінювання і урахування його специфіки у побуті й техніці.
Ось і осінь прийшла до нас непомітно. Різна вона буває - весела і сумна, сонячна і похмура, з дощиком і мокрим снігом, з холодними вітрами і заморозками. Ми любимо осінь за щедрість, за красу, за теплі дні. Багато творчі люди присвячували цій порі року свої твори: художники – картини, композитори – музику, поети – вірші. У багатьох поетів осінь викликала натхнення. Наші учні теж постаралися: вивчили вірші. Слухайте і насолоджуйтеся.Переглянути відеоальбом "Золота осінь"
Вітаємо переможців конкурсу читців «Барви осені».
Серед молодшої школи:
1 місце – Філоненко Ніколь, 2 клас та Шумейко Аріна, 3 клас;
2 місце – Ніколенко Дар'я, 4 клас та Цапенко Анна;
3 місце – Ноздрін Богдан, Биба Діана, 1 клас, Бондаренко Вікторія, 2 клас, Гавриленко Павло та Чукалін Володимир, 4 клас
Серед середньої школи
1 місце – Климовець Анастасія, 5 клас та Квашневська Ульяна, 6 клас;
2 місце – Страшко Анна, 6 клас та Оробець Поліна, 5 клас;
3 місце – Демідова Діана, 6 клас та Немченко Діана, 7 клас
Вірші до Дня визволення Миргорода та Миргородського району від нацистських загарбників читають: Олександра Рябцева, Аліна Пелих, Данило Фрідріх, Олексій Цапенко
